CURRÍCULO FUNCIONAL NATURAL
É ESTUDADO PARA IMPLANTAÇÃO NAS ESCOLAS ESPECIAS QUE INTEGRAM A GERÊNCIA DE
EDUCAÇÃO DE ITAPIRANGA.
A Gerência Regional de Educação
de Itapiranga em parceria com as APAEs, promoveram neste dia 20 de setembro, o
encerramento do Curso de Formação Continuada Currículo Funcional Natural,
envolvendo todos os professores e técnicos das APAEs de Iporã do Oeste,
Itapiranga, São João do Oeste, Tunápolis e Santa Helena. O evento começou com
apresentação artística da dança Work From Home, pelas alunas Viviane Moesch,
Ana Paula Walker, Pâmela Klunk, Luize Moesch e Gezieli Teodoro estudantes do 3º
ano, curso de magistério da EEB São Vicente. Após aconteceram as socializações
dos estudos de caso e trabalhos de aplicabilidade do currículo funcional
desenvolvido por cada escola especial.
Para a gerente de educação Marina
Bianchi é uma proposta de ensino que visa à melhoria da qualidade de vida de
nossos alunos, buscando efetivamente a funcionalidade das atividades de
aprendizagem. A intervenção do professor esta no processo de mediação baseada
na credibilidade das mudanças. Entendemos que o educando e educador é
modificável, havendo um processo de “troca”, estabelecendo-se um vínculo de
respeito, amabilidade e consequentemente o processo de ensino e aprendizagem
terá grande probabilidade de ser efetivado. Este curso de modo geral, trata-se
de um empreendimento de ensino projetado para oferecer oportunidades e
habilidades que são importantes para torná-los mais independentes e felizes,
conclui a gerente Marina. Já para o responsável pela educação especial na
GERED, professor Nestor Schneider o curso sobre Currículo Funcional Natural
teve a duração de 20 horas e na fase inicial teve como ministrante a professora
Edite Sehnem da FCEE, e nesta fase final as apresentações dos estudos
realizados por cada equipe da APAE. O tema remete a saber quem é e onde está
inserido o educando. Para a partir desta realidade definir o que ensinar, para
que ensinar e como ensinar.
FONTE: GERED Itapiranga, SC
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